每年研究成果
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過去五年中的合作和熱門研究領域
國家/地區層面的近期外部共同作業。按一下圓點深入探索詳細資料，或
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AI rising in higher education: opportunities, risks and limitations
Davis, A. J., 23 8月 2024, 於: Asian Education and Development Studies. 13, 4, p. 307-319 13 p.研究成果: Article › 同行評審
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Building Tourism and Hospitality Students’ Soft Skills via a Mental Health Intervention–An Exploratory Study in Macao, China
Davis, A. J., Wang, L., Sou, C. S. W. & Lei, V. N. L., 2024, (Accepted/In press) 於: Journal of Hospitality and Tourism Education.研究成果: Article › 同行評審
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Mindfulness-based interventions for children and adolescents: A Buddhist counselling perspective
Lee, K. C., Chan, R. K. T., Davis, A. J., Chau, J. W. Y. & Kong, T., 1 1月 2024, Mindfulness for Child and Adolescent Well-Being: International Perspectives. Taylor and Francis, p. 31-47 17 p.研究成果: Chapter › 同行評審
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Teachers' and students' beliefs regarding aspects of language learning
Davis, A., 11月 2003, 於: Evaluation and Research in Education. 17, 4, p. 207-222 16 p.研究成果: Article › 同行評審
38 引文 斯高帕斯（Scopus）