The discursive hierarchical patterning in accounting cases

Ova studija istražuje žanr slučajeva u oblasti računovodstva u akademskim kontekstima i predstavlja pokušaj da se model obrazaca diskurzivne hijerarhije Lungove (2008) u analizi slučajeva primeni na analizu slučajeva iz računovodstva i da se predloži model obrasca diskurzivne hijerarhije u ovoj oblasti. Istražujemo (1) vrstu informacija koju iziskuju žanrovske etape u slučajevima u oblasti računovodstva; (2) kako se te etape ugraduju u diskurzivne obrasce; i (3) kako se pojedinačni diskurzivni obrasci organizuju u hijerarhiju i kako se dobijeni obrasci mogu objasniti samom prirodom računovodstva. Analiza uključuje 150 slučajeva sa ciljem da se otkriju obrasci konstrukcije diskursa. Rezultati ukazuju na potrebu da se znanje o diskursu računovodstva studentima predstavi na eksplicitniji način, što če im pomoči da uoče postojanje obrasca diskurzivne hijerarhije na kognitivnom nivou. U cilju podizanja svesti studenata u radu se predlaže koriščenje direktnog obučavanja kroz usvajanje modela obrazaca diskurzivne hijerarhije u oblasti računovodstva pri učenju osobina diskursa računovodstva. Ovo če, zauzvrat, pomoči studentima da znanje i konvencije discipline usklade sa daljim razvojem saznanja u ovoj oblasti.